Taller entremundos: adolescencia y adopción

Destinatarios

Madres y padres adoptivos

Lugar

C/ Premín de Iruña, nº 5-1º. Oficina 10, mendebaldea

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Fecha

22 de noviembre de 2008, de 10:00h a 13:00h

Inscripciones

Ponentes:

Javier San Miguel, psicólogo y psicoterapeuta

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Ana Berástegui: «El niño necesita sentirse seguro para confiar y querer a sus nuevos padres»

Fuente: Diario de Navarra.

ANA BERÁSTEGUI PEDRO-VIEJO PSICÓLOGA EXPERTA EN ADOPCIONES, INVESTIGADORA Y ESCRITORA
Autora, entre otros, de «Las adopciones internacionales truncadas y en riesgo en la Comunidad de Madrid», es psicóloga y trabaja en el Instituto de la Familia de la Universidad Pontificia Comillas.

Adopción truncada, ¿abandono?

Sí, «devolver al niño» es abandono por la familia adoptiva, o retirada del niño del hogar adoptivo por grave riesgo o desprotección.

Según su estudio, las rupturas rondan el 1,5%. En Navarra ha habido 4 casos, de las 812 adopciones de 1997 a 2007 (el 0,49%).

Aplicando ese 1,5% a las 30.000 adopciones en España en los últimos diez años saldrían 450 rupturas. Y nos tememos que puede ser la punta del iceberg; en otros países europeos se dan al llegar a la adolescencia. También hay rupturas «encubiertas»; la familia no acude a los servicios sociales y no consta el cese de la convivencia… Para estos niños supone otro fracaso afectivo que les hace muy difícil volver a confiar.

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Los padres piden más medios en los centros

Fuente: Dario de Navarra. Lunes, Domingo, 9 de noviembre de 2008

La Asociación de Familias Adoptivas de Navarra (AFADENA) reivindica que los centros escolares sigan un protocolo de actuación para acoger a los niños cuando llegan a la aulas. «Se debe tener en cuenta el grado de conocimiento del idioma, el desarrollo psicomotor, el nivel de madurez… para ponerlos en un curso o en otro», apunta Ana Isabel Ancín, presidenta de la asociación y madre de una niña rusa de 5 años, que llegó a Pamplona hace dos.

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Libros online sobre adopción: La aventura de convertirse en familia

la-aventura-de-convertirse-en-familia

Uno de los mitos más extendidos sobre la adopción es que todo lo que los niños necesitan es unos padres que los quieran. Nuestros hijos necesitan nuestro amor incondicional, eso es cierto, pero también que entendamos cómo viven ellos la adopción y qué necesitan de nosotros para crecer seguros y felices.

Desde los problemas con el sueño durante la adaptación hasta cómo hablar con nuestros hijos sobre sus orígenes. Una guía práctica y útil parapadres que han adoptado o van a adoptar un hijo.

icono descarga Leer online (www.postadopcion.com)

icono descarga En papel: Si eres de los que prefieren el papel a la pantalla, ahora puedes tener La aventura de convertirse en familia: Guía de la Adopción en su versión impresa y de paso colaborar con una buena causa*. Como la edición es pequeña y la distribución minúscula, si no encuentras en el listado de librerías ninguna que te quede cerca, puedes hacer tu pedido desde la página de opciones de compra de www.postadopcion.org.
(*) El importe íntegro correspondiente a los derechos de autor de los libros vendidos en esta página será donado a ONGs y proyectos de cooperación destinados a mejorar las condiciones de vida de la infancia.

El retraso escolar y los problemas de conducta, dificultades en las aulas de los niños adoptados

Fuente: Dario de Navarra. Lunes, 10 de noviembre de 2008. SONSOLES ECHAVARREN

– En la última década han llegado a Navarra 816 menores adoptados en otros países- Bienestar Social propone a los centros unos protocolos para que se reflexione sobre el tema- Gonzalo cursa 2º de Primaria en Larraona y Liuba, 3º de Infantil en el Sagrado Corazón.

El retraso escolar, el desconocimiento del castellano o los problemas de conducta (como comportamientos similares a la hiperactividad, contestaciones a los profesores o falta de atención en clase, en algunos casos) son algunas de las principales dificultades que se encuentran en los colegios o institutos los niños que han sido adoptados en otros países. En la última década, han llegado a la Comunidad foral 816 menores nacidos en el extranjero y que han sido adoptados por familias navarras.

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«Una reflexión sobre la Post-Adopción». Presentación de la Guía Adoptia Txiki

imagen guía adoptia Txiki
imagen guía adoptia Txiki

DONDE: BILBAO EXHIBITION CENTRE Salón LUXUA

CUANDO: Sábado 22 de Noviembre 2008 De 11:00 a 16:30h.

El próximo sábado 22 de Noviembre, en Barakaldo, se celebra un encuentro con padres y madres adoptivas, también con sus hijos e hijas, en el marco de una jornada para conocer la guía Adoptia txiki y para reflexionar y debatir acerca del momento posterior al hecho adoptivo.

PROGRAMA

Desde las 11,00 h. hasta las 13,30 h.
MESA REDONDA – DEBATE
Con el formato de un programa de televisión, estará dirigido por el periodista Aitor Goenaga (El País) contará con la presencia de la psicóloga Lila Parrondo, de Fernando Consuegra (Viceconsejero de Asuntos Socialesdel Gobierno Vasco), de Alberto Rodríguez (Directror de Adoberri) y de Laura Heckel (mujer adoptada).
El formato elegido permitirá la intervención directa del público en todo momento. El acto comenzará con la presentación de la guía Adoptia Txiki por parte del Consejero de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco, Javier Madrazo.

En el mismo dispondrán de:

  • LUDOTECA-GUARDERIA para las edades de 2 a 5 años.
  • JUEGOS DE HABILIDAD para las edades de 5 a 10 y de 11 a 14 años.
  • TALLERES INFANTILES distribuidos por edades
  • CIRCUITO DE JUEGOS TRADICIONALES por edades (sokatira, carreras de sacos, etc.)
  • Los niños y niñas asistentes tendrán también una bolsa con distintos obsequios (pinturas, bloc de dibujo, etc.)

Notas:

  • ENTRADA AL RECINTO DEL B.E.C. POR LA PUERTA PRINCIPAL
  • Los salones estarán convenientemente indicados en la entrada.
  • FAMILIAS DE GIPUZKOA Y ARABA. Se dispondrán autobuses.

Si están interesadas en acudir por ese medio, es indispensable que remitan, antes del día 18 de Noviembre, un e-mail con su contacto y número de asistentes previsto a encuentro@ideasymedios.net o infórmense en el teléfono 902 10 46 45

“Esta es nuestra historia: el libro de tu adopción”

Ana Berástegui y Blanca Gómez Bengoechea.

portada libro Esta es nuestra historia: el libro de tu adopción
Portada del libro "Esta es nuestra historia: el libro de tu adopción"

Un libro del que las autoras solo han escrito «una muy pequeña parte para que sean las propias familias que han adoptado o las que están en camino las que vayan escribiendo su historia para poder compartirla con sus hijos«. Se trata de un «Libro de vida» en el que poder ir rellenando toda la historia de la adopción con espacios para fotografías, recuerdos, sentimientos y deseos.
SM ha creído en este proyecto y ha realizado un excelente trabajo de edición, entre otras cosas, eligiendo a un ilustrador estupendo, Xavier Salomó, que ha sabido plasmar con una enorme sensibilidad las ideas que contenían cada parte del libro.

El libro también contiene una pequeña guía para ayudar a los padres a rellenarlo y leerlo con sus hijos.

¿Para quién puede ser una buena idea?

  • Para los que están en proceso de adopción: les ayudará a ir pl asmando sus primeros sentimientos y los pasos que dan hacia su hijo.
  • Para los que acaban de adoptar, para que puedan ir rellenando el día a día del primer año juntos como familia.
  • Para los que ya hace tiempo que adoptaron, podrán rellenar el libro junto con sus hijos e incluso darles la oportunidad de escribirlo ellos.

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II JORNADAS ARAGONESAS SOBRE POSTADOPCIÓN. Adoptar, educar e integrar

ZARAGOZA, 28 Y 29 DE NOVIEMBRE 2008

Centro Joaquín Roncal. Fundación CAI-ASC. San Braulio 5-7-9 · 50003 Zaragoza
INSCRIPCIÓN GRATUITA

P R O G R A M A

Viernes, 28 de noviembre

17.00 h • INAUGURACIÓN oficial de las Jornadas

  • Excma. Sra. Dña. Ana María Fernández.
  • Consejera de Servicios Sociales y Familia. Gobierno de Aragón.

17.30-21.00 h • MESA REDONDA:

  • «Hablan los jóvenes adoptados”
    Coordina: Josefina Palacios. Vicepresidenta de AFADA y madre adoptiva.

17.30 h • “Estas son nuestras opiniones, testimónios y experiencias”.

  • Participan jóvenes adoptados (Elisabeth, José, Marcos y Noemí).
    Presenta y modera: Gabriel Gómez. Psicólogo.

19.15 h • Pausa-Café

19.30 h • «La voz de los adoptados:

  • Una experiencia asociativa».
    Céline Giraud y Marjorie Jaisson. Asociación “La voix des adoptés”. Francia

20.15-21.00 h • COLOQUIO

Sábado, 29 de noviembre

9.00-9.30 h • Entrega de documentación

9.30-14.00 h • MESA REDONDA:

  • «LOS NUEVOS JÓVENES DEL SIGLO XXI».
    Coordina y Modera: Olga Lázaro. Educadora y madre adoptiva.

9.30 h • «Vínculo, educación y adopción».

  • Dr. José Mombiela.
    Instituto Médico de Desarrollo Infantil. Barcelona.

11.00 h PAUSA- CAFÉ

11.15 h • «Alerta emocional, inestabilidad de la red neuronal y aprendizaje».

  • Dr. José Mombiela.
    Instituto Médico de Desarrollo Infantil. Barcelona

12.30 h • Presentación y discusión de Casos Prácticos

  • Manuel de Santiago. IASS
  • Olga Lázaro. Educadora
  • Dr. José Mombiela. IMDI

13.30-14.00 h • COLOQUIO

14.00-16.00 h • Tiempo libre para comer.

14.00-20.30 h • MESA REDONDA:

  • Búsqueda de orígenes
    Modera: José Ángel Giménez

16.00 h • «La búsqueda de los orígenes a lo largo del ciclo vital: dificultades»

  • Juan Alonso Casalilla.Psicólogo del Dep. de Adopción de la C. de Madrid. Coordinador y coautor de «El reto de ser padres: guía práctica de la postadopción».

17.00 h • «Herramientas de apoyo en la comunicación de los orígenes».

  • Isabel Oliver. Equípo de Adopoción Internacional. IASS

17.30 h • «Hablando de nuestros hijos sobre la adopción».

  • Marga Muñiz. Orientadora y madre adoptiva.
    Autora del libro «Cuando los niños no vienen de París»

18.15 h • Pausa-Café

18.30 h • «La búsqueda de los orígenes: experiencias de vida».

  • Céline Giraud y Marjorie Jaisson.
    Asociación “La voix des adoptés”.

19.15-20.30 h • COLOQUIO

20.00 h • Clausura de las Jornadas.

  • D.JuanCarlos Castro. Gerente Instituto Aragonés de Servicios Sociales.

Más información:

Está previsto organizar un servicio de guardería durante la duración de las Jornadas.
Los interesados deben comunicarlo previamente con objeto de organizar el servicio según la necesidades.