Guía sobre acoso escolar y la prevención de la violencia desde la familia

Guía de la Dirección General de Familia, Consejería de Familia y Asuntos Sociales (COMUNIDAD DE MADRID).

La violencia en las aulas, que se manifiesta de manera muy concreta en el acoso entre escolares, es un problema que preocupa a las familias, a quienes forman parte del sistema educativo y a toda la sociedad.

Como ante cualquier problemática social, debemos buscar y establecer procedimientos eficaces para detenerla y prevenirla. El primer paso hacia su solución es reconocer que existe el problema de la violencia en las aulas, y hacerlo en sus justos términos, evitando caer en el error de exagerar su incidencia, o de transmitir una visión deformada de la escuela actual como un escenario de violencia permanente y generalizada.

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El retraso escolar y los problemas de conducta, dificultades en las aulas de los niños adoptados

Fuente: Dario de Navarra. Lunes, 10 de noviembre de 2008. SONSOLES ECHAVARREN

– En la última década han llegado a Navarra 816 menores adoptados en otros países- Bienestar Social propone a los centros unos protocolos para que se reflexione sobre el tema- Gonzalo cursa 2º de Primaria en Larraona y Liuba, 3º de Infantil en el Sagrado Corazón.

El retraso escolar, el desconocimiento del castellano o los problemas de conducta (como comportamientos similares a la hiperactividad, contestaciones a los profesores o falta de atención en clase, en algunos casos) son algunas de las principales dificultades que se encuentran en los colegios o institutos los niños que han sido adoptados en otros países. En la última década, han llegado a la Comunidad foral 816 menores nacidos en el extranjero y que han sido adoptados por familias navarras.

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