Entre dos Tierras

Dos hermanas gemelas, tienen 28 años y por primera vez despues de haber sido dadás en adopcion cuando eran bebes una una familia sueca, vuelven un su país de origen: Etiopía. Aunque crecieron en Suecia nunca perdieron de el contacto con su familia biológica. Marie y Lena han construído su propia imagen de Etiopía pero la duda ha existido siempre ¿Como es Etiopía en realidad?

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Entre dos tierras from Rodrigo Zárate Moedano on Vimeo.

AFADENA interviene en la modificación de la Ley Foral 15/2005.

El pasado jueves 28 de octubre, el pleno del Parlamento de Navarra aprobó la Ley que modificará la Ley 15/2005 de de Promoción, Atención y Protección a la Infancia y a la Adolescencia en lo tocante a adopción y creación del Consejo Navarro del Menor. Esta modificación fue presentada por el Grupo Parlamentario Socialista y, en un principio, pretendía acometer unas modificaciones legales con las que AFADENA no estaba en absoluto de acuerdo.

La propuesta socialista y el debate posterior ha girado en torno a tres grandes ejes: 1. Eliminación de los límites de edad para el ofrecimiento como adoptante, 2. Permitir la tramitación de dos o más expedientes de adopción internacional y 3. establecer el silencio adminstrativo positivo como fin al procedimiento administrativo de concesión de los certificados de idoneidad.

En un primer momento desde AFADENA nos felicitamos de que se abriera el debate pero mostramos nuestras reservas a las modificaciones propuestas. Por ello, junto a la asociación de personas adoptadas, La Voz de los Adoptados (LVA), comenzamos a realizar diferentes acciones dirigidas a comunicar tanto a los grupos políticos como a la sociedad en general cuál es nuestra visión de la adopción en general y del proceso de evaluación de la idoneidad en particular.

De los diferentes contactos con los grupos políticos surgió la posibilidad de comparecer ante la Comisión de Asuntos Sociales, Familia, Juventud y Deporte conjuntamente con LVA para la cual se prepararon diferentes documentos. Uno de ellos hacía referencia directa a las modificaciones presentadas por PSN, mientras que el segundo ofrecía nuestra visión de la adopción, visión fruto del consenso logrado dentro de AFADENA. Además se preparó un tercer documento para ser leido durante la comparecencia.

A partir de aquí se celebraron diferentes reuniones que han permitido la aprobación final de una serie de modificaciones, producida el pasado jueves. El texto final de la modificación es un ejercicio de equilibrio político, puesto que todos los grupos parlamentarios han consensuado un texto que en líneas generales dice lo siguiente:

1. Se elimina del texto de la Ley la limitación de edad, pero se traslada, y como criterio de evaluación primordial, al desarrollo reglamentario que, nos consta, está preparando el Gobierno de Navarra.

2.  Con caracter general no se permitirá la doble tramitación internacional. Solo se permite la tramitación de un doble expediente únicamente en los casos de manifiesta paralización en el país de destino. Esta paralización se justifica cuando pasen tres años desde que los documentos llegaron al país en cuestión.

3. Para la evaluación de la idoneidad, el Gobierno de Navarra, para evitar que se produzca la concesión del CI por silencio administrativo, dispondrá una vez pasados los 6 meses establecidos de dos meses más, pasados los cuales se entenderá concedida la idoneidad.

Además de lo anterior, que es lo que parcial e interesadamente ha salido publicado en prensa, gracias a la participación de AFADENA el texto legal:

  • Incorporará la obligación anual del Gobierno de Navarra a reguar la dotación económica necesaria para poner en marcha recursos de acompañamiento para realizar una  mejor atención del proceso del duelo del menor y de asesoramiento y mediación en la búsqueda de los orígenes.
  • Capacita al Gobierno de Navarra a suspender temporalmente o definitivamente la tramitación de expedientes en países en los que exista una desproporción entre el número de solicitudes y el número de asignaciones.
  • Se crea un Registro de Adopciones en Navarra.
  • Obliga al departamento correspondiente a diseñar actividades formativas para las personas adoptantes en relación a la adopción, centrando esa tarea formativa en los retos y necesidades específicas de la persona adoptada.
  • Establece que coordinadamente los Departamentos de Asuntos Sociales, Familia, Juventud y Deporte y el Departamento de Educación pondrán en marcha medidas encaminadas a la formación específica y sensibilización para el personal del ámbito educativo en torno a las necesidades específicas en relación con la adopción, con el objetivo de consolidar una escuela inclusiva y respetuosa con todos los modelos familiares.
  • Y por último, se establece la obligatoriedad para el Gobierno de Navarra para que en un plazo de seis meses  se firmen convenios de colaboración con entidades públicas y asociaciones que representen a las familias adoptantes y a las personas adoptadas para sistematizar la formación entre las familias y los profesionales.

El cine infantil y la adopción (carta de un padre)

gru

Antes de nada quiero aclarar que somos una familia adoptiva con un niño de ocho años adoptado en Rusia.

El sábado pasado fuimos al cine con la intención de ver una película infantil, trata sobre un villano (GRU) que intenta apropiarse de una maquina reductora para conseguir sus malévolos planes. Todo iba bien hasta que entran en escena tres niñas que viven en un orfanato esperando ser adoptadas, aparecen con su directora que las amenaza con que nunca encontrarán una familia que las quiera . Al poco tiempo el villano va al orfanato, con el propósito de adoptar a las tres niñas para poder utilizarlas para sus fines. Se hace pasar por médico y las adopta sin ningún problema y ya en casa no da ningún signo de cariño , ni de amor hacia las niñas.

Más tarde las devuelve al orfanato como quien devuelve un objeto. Al final de la película el villano intenta recuperar a las niñas y se queda con ellas, y todos tan contentos . Fin.

El problema para nosotros viene después , como explicar a nuestro hijo, otra vez, que la adopción no es eso, que nadie puede ir a un orfanato y llevarse un niño como quien se lleva una mascota, ni que nadie puede devolverlo como si fuera un electrodoméstico.

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El servicio postadoptivo del Gobierno de Navarra lo llevará una ECAI

Asuntos Sociales pone en marcha un servicio de apoyo post adoptivo, con talleres y asesoramiento personal

El Gobierno invierte 103.528 euros en esta iniciativa, adjudicada a la Asociación Navarra Nuevo Futuro

La Dirección General de Familia, Infancia y Consumo del Gobierno de Navarra ha puesto hoy en marcha un servicio de apoyo post adoptivo dirigido a familias que han adoptado o acogido a menores. El programa, que cuenta con un presupuesto de 103.528 euros para este año, les ofrecerá entrevistas, talleres y asesoramiento de profesionales.

La prestación del servicio ha sido adjudicada por el Departamento de Asuntos Sociales a la Asociación Navarra Nuevo Futuro y se concibe como un servicio público y gratuito que ofrecerá ayuda tanto psicológica como educativa, a lo largo de las distintas etapas que atraviesa una familia adoptante o de acogida desde el inicio de la convivencia.

Este servicio de apoyo se prestará, tanto a grupos de padres y de menores, en forma de talleres, como individualmente a través de entrevistas y asesoramiento de profesionales de diferentes ámbitos. La actividad será responsabilidad de un equipo compuesto por un profesional de la psicología, dos de trabajo social y un educador social.

Además de a las familias adoptivas y de acogida, el apoyo post adoptivo se va a ofrecer también a los padres de familias biológicas cuyos hijos se encuentren en situación de acogimiento y a personas adoptadas que buscan sus orígenes. El equipo también va a formar y orientar a profesionales de la educación u otros ámbitos cuyo trabajo esté directamente relacionado con la adopción y el acogimiento.

Los ciudadanos podrán acceder desde hoy a este servicio cuando sean derivados desde la Dirección General de Familia del Gobierno de Navarra y desde otras entidades, como los servicios sociales de base.

fuente: Gobierno de Navarra

David Brodzinsky: “Es bueno establecer contacto con la familia biológica”

David Brodzinsky, doctor en Psicología Clínica y de Desarrollo
“Es bueno establecer contacto con la familia biológica”
 

Dos grandes investigadores, el doctor David Brodzinsky y el doctor Jesús Palacios, participaron en el posgrado interuniversitario (Universitat Blanquerna-URL) de acogida, adopción y postadopción. Brodzinsky es el pionero en la investigación sobre adopción en el mundo. Se planteó el desarrollo psicológico, emocional y social de los niños adoptados, la adaptación a la nueva familia y la búsqueda de los orígenes, cuando nadie se planteaba que fuera un tema que investigar: “Los padres me preguntan qué porcentaje de niños buscan sus orígenes y mi respuesta es el cien por cien, saber de dónde vengo y por qué no se quedaron conmigo son preguntas necesarias para construir una identidad”.

¿Qué le hizo especializarse en el tema de la adopción? 

Hace años se me acercó una mujer para hacerme preguntas respecto a lo que su hija de cinco años podía entender de su condición de adoptada.

¿Y?

Mi especialidad entonces era el desarrollo cognitivo de los niños, así que le respondí que no tenía ni idea. Ella me dijo que era un grosero. Un año más tarde nos casamos. Aquella pregunta siguió en mi cabeza y decidí hacer el primer estudio piloto.

Y ya lleva 32 años dedicado a este tema.

El grupo de investigación que creé y dirigía ayuda a padres y profesionales a enfrentarse a los temas de adopción. Ya en los primeros estudios descubrimos que los niños adoptados de 0 a 3 años se desarrollan prácticamente igual que los biológicos si no tienen una genética deficiente o mala atención prenatal.

¿Y si llegan con más de tres años?

Pueden aparecer conflictos de apego, problemas de aprendizaje, agresividad, hiperactividad, déficit de atención. Los orfanatos varían mucho de calidad, pueden ser peores o mejores, pero siguen siendo lugares difíciles. Al abandono se suma la falta de estímulos, de atención, la mala nutrición, enfermedades.

¿Pero eso no se solventa?

La adopción ayuda a minimizar parte de los problemas padecidos, pero no llegan necesariamente a una recuperación total porque la adversidad precoz afecta al cerebro.

¿Cuál es la actitud correcta?

Una de las claves es que los profesionales estén mejor formados, porque muchos pediatras y psicólogos ignoran cuál es el efecto de esas adversidades tempranas, conociéndolas podrán ayudar a los padres a entender lo que es la adopción y desarrollar expectativas realistas.

¿Expectativas realistas?

Las estadísticas demuestran que la mayor parte de los padres adoptivos son personas mejor educadas que la media, tienen más cultura y les importa mucho la educación de sus hijos.

… Y esperan que tengan resultados excelentes en la escuela.

Exacto, pero sus hijos tienen unos desafíos de aprendizajes que no habían previsto. Los padres deben aprender a alterar sus expectativas y a ser flexibles.

¿Qué futuro suelen tener estos niños?

 En EE. UU. el 15% de los niños tiene algún problema de aprendizaje, en el caso de los adoptados es del 25% al 30%. Y el sentido de pérdida de identidad es un lastre contra el que deben luchar.

¿En qué se traduce?

Los talentos, los intereses, las cuestiones cognitivas se heredan, y los niños adoptados, en general, son más como sus padres biológicos que como sus padres adoptivos. Muchos vienen de otros países y se preguntan quién soy yo, por qué soy como soy.

¿Cómo ayudarles?

Nos necesitan para entender la adopción desde su perspectiva, no desde la nuestra. Normalmente los padres adoptan porque quieren tener hijos y no pueden, es algo que enriquece sus vidas. Para los niños es bastante más complicado.

¿Problemas que aparecen con la edad?

 Cuando empiezan a hacerse preguntas, la adopción se vuelve algo ambivalente. Sus sentimientos positivos están asociados con sus padres adoptivos, pero a menudo sienten frustración, tristeza, ansiedad y esto tiene que ver con el sentimiento de haber sido rechazados por sus padres biológicos. Los padres han ganado una familia, los hijos han tenido que perder una para ganar otra.

Entiendo.

Los padres tienen que tener una gran empatía hacía el niño. Tienes que decirle: “Yo sé que esto te confunde y que tienes preguntas sin respuesta, es normal, yo tendría el mismo sentimiento que tú”. Los padres deben hablarle de su familia biológica y es aconsejable establecer contacto con ella, eso crea un entorno en el que el niño se siente comprendido, escuchado, aceptado y amado.

¿Y si no quiere saber nada del pasado?

 Si no está preparado, no hay que presionar, pero estar atento y darle respuestas cuando empieza a preguntar. Luego puede que pase por un periodo en el que se niega a hablar del tema, a menudo porque tiene esos sentimientos mixtos, puede sentir que si habla demasiado hará daño a sus padres; por eso hay que aprovechar cualquier excusa para explicarle la situación.

¿Cuál es la actitud correcta ante los problemas escolares?

Lo primero es la evaluación para averiguar si es un problema neurológico, emocional… y tratarlo. Los padres deben apoyar a su hijo lo máximo posible. Hay que centrarse más en el esfuerzo que en el resultado. Los niños deben percibir que sus padres les entienden, deben ver la fortaleza en ellos.

Explíquese.

Si un niño tiene un problema de aprendizaje y la autoestima baja, no se ve a la altura de las expectativas. Hay que plantearse en qué es bueno ese niño y potenciarlo.

¿Hay estudios sobre cómo viven estos niños la adolescencia?

Pueden tener más problemas de apego que los biológicos porque la búsqueda de identidad de todo adolescente ellos la focalizan en el hecho de ser adoptados. Pero no hay grandes diferencias.

El Gobierno de Navarra impulsa un nuevo servicio de apoyo posadoptivo dirigido a familias y menores

País desarrollado y mirada occidental: la familia adoptiva ve su hogar como el mejor lugar para todo lo que un niño puede necesitar. Puede que la familia biológica del menor no posea los recursos económicos necesarios, que lo abandone o entregue voluntariamente a una institución u organismo, o que el país donde reside no pueda mantenerle adecuadamente ni ofrecerle un hogar donde crecer y ser feliz. “Esta concepción, que en principio está bien planteada, a veces choca con el hecho de que la adopción es una medida de protección del menor, ya que es el niño el que tiene derecho a una familia y no la familia a un niño, y por este motivo los procesos de adopción internacional con los diferentes países, son complejos y largos”, afirma Blanca Rudilla, directora de la Asociación para el Cuidado de la Infancia (ACI), una de las cuatro Entidades Colaboradoras en Adopción Internacional (ECAI) acreditadas en Navarra, junto con Nuevo Futuro, Feyda y Balbalika.

En este contexto, el Gobierno foral ha impulsado un nuevo servicio para familias y niños adoptados con la contratación de un equipo multiprofesional que se encuadra dentro de los servicios de Acogimiento Familiar y el de Información, Asesoramiento, Valoración y Apoyo para la adopción (nacional e internacional), dependientes de la Dirección General de Familia, Infancia y Consumo. Se podrán beneficiar de este servicio las familias adoptivas o acogedores, los niños o adolescentes a los que prohíjan, las familias biológicas de menores en acogimiento familiar y las personas adoptadas “en busca de sus orígenes”. El acceso a este servicio será diferente según se trate de la participación en talleres o grupos de apoyo, de acompañamiento dentro del programa de acogida o de sesiones de atención psicoterapéutica.

El nuevo equipo contará con cinco especialistas en psicología, trabajadores social y educadores sociales. A modo de ejemplo, con los grupos de formación y autoayuda de padres y madres se abordarán temas como la integración familiar, las dificultades de adaptación, la revelación de la condición de adoptado o la búsqueda de los orígenes. También habrá grupos para familias monoparentales, para padres de adolescentes, para los que tienen hijos con dificultades graves, para adultos adoptados, etc.

especialistas El Gobierno ya disponía de un servicio de apoyo familiar posadoptivo pero no específico y la nueva ley del 2007 de adopción internacional contemplaba un recurso de este tipo. El contrato que acaba de salir a licitación para el periodo 2010-2013 tiene un coste de 534.427,68 euros. Para Loren Albeniz, directora General de Familia, Infancia y Consumo, no basta con que la familia vuelva con su niño del país de acogida sino que a ese menor hay que integrarlo familiar, social, sanitaria y educativamente. “Un niño que viene adoptado es un niño sin familia, con un problema de abandono, incluso de maltrato, por lo tanto una familia que integra puede encontrarse con las consecuencias de estos hechos, que estos niños son supervivientes”, indica. A partir de ahí las demandas no son muy diferentes a las de las familias navarras, porque también se dan situaciones de abandono, negligencias…, admite Albeniz.

Mejorar las relaciones entre los hijos biológicos y los adoptados, asesoramiento a padres y madres para profundizar la comunicación con sus hijos, atención psicoterapéutica si es necesario, ayudas a padres con niños recién adoptados… son algunos de los proyectos que incluye el recurso. “También proporcionamos ayuda a los centros educativos porque el profesorado se encuentra con niños con características o problemáticas diferentes al proceder de otros países”, explica. Se han creado, por otro lado, “protocolos especiales pediátricos” para atender las enfermedades que pueda traer o desarrollar algún niño

El perfil de las personas y familias solicitantes se corresponde mayoritariamente con personas menores de 45 años. En concreto, en 2009, 35 tenían entre 31 y 35 años, (24,48%); 57 entre 36 y 40 años (39,86%) y 33 entre 41 y 45 años (23,08%). Además, un solicitante estaba en el tramo de entre 25 y 30 años, diez entre 46 y 50 años y siete más de 50 años.

El concepto de familia ha cambiado. Familias monoparentales, reconstituidas, adoptivas o acogedores son hoy “legítimas social, legal y emocionalmente para cumplir las funciones de cuidado, apoyo, educación-guía, afecto, protección y seguridad características de un buen funcionamiento y filiación familiar”, destaca en su memoria Nuevo Futuro, que medió en 2009 en la llegada de quince menores, 11 procedentes de Rusia y 4 de Perú.

ARTÍCULO PUBLICADO EN DIARIO DE NOTICIAS CON FECHA 26/07/2010

Las adopciones internacionales caen en Navarra un 37% en un cinco años y crecen un 50% las nacionales

En 2009 se formalizaron 84 con niños de origen extranjero y este año 18 frente a las 133 de 2004

La mayoría proceden del Este y Sudamérica, y el proceso se dilata tres años por la burocracia en los países de procedencia

La adopción internacional descendió un 37% de 2004 a 2009. Esta fórmula de prohijamiento surge en los 60 como respuesta solidaria a la situación de miles de niños víctimas de conflictos bélicos. La idea de adopción como una opción a la hora de formar una familia no prende en el mundo occidental hasta poco después, como consecuencia de la disminución de la natalidad y el descenso de la adopción nacional. Pese a la demora en el proceso, en escasos diez años, el Estado español se ha convertido en el segundo del mundo en número solicitudes (3.156 adoptados en 2008), detrás de Estados Unidos, indica Blanca Rudilla, directora de la Asociación para el Cuidado de la Infancia.

Un total de 908 menores han sido adoptados por familias y unidades familiares de Navarra desde 1999. Sin embargo, las adopciones internacionales han caído en los últimos años. El año pasado llegaron 84 menores mientras que en el primer semestre de este año la cifra apenas alcanza una quinta parte, 18. Las trabas en los lugares de origen y la crisis parecen estar detrás del retraimiento en el número de peticiones. “En términos absolutos este año vamos por debajo de anteriores pero hay que ver la evolución que llevan los expedientes a lo largo de los seis meses restantes”, admite Loren Albeniz, directora general de Familia del Gobierno foral. En 2004, fueron 133. Respecto a la adopción nacional, en 2009 hubo 53 solicitudes de adopción, se dictaron por el Juzgado nueve autos de adopción y se resolvieron cuatro acogimientos preadoptivos. En 2004 se contabilizaron tres autos.

El número de adopciones nacionales siempre ha estado por debajo de las internacionales. “No obstante, de un tiempo a esta parte, con el fenómeno de la multiculturalidad se ha producido un incremento de familias de distintos países y razas que han venido a convivir con nosotros, y quizás se está detectando un mayor número de abandonos de niños en el mismo momento del nacimiento”. A esta situación hay que añadir las dificultades económicas y políticas de los países de origen de los menores, todo lo cual ha podido influir en el incremento del número de adopciones nacionales. “Son tendencias que venimos observando pero que tampoco las podemos dar como cerradas.

De hecho, China es un país que en este momento está resolviendo expedientes que llegaron en 2006 porque tiene un colapso importante”, matiza Albeniz. “Lo que es cierto es que el boom que se detectó en los años 2005 y 2006, incluso 2007 y 2004 se ha estabilizado, pero porque se tenía que estabilizar. Las circunstancias socioeconómicas por las que estamos atravesando pueden tener incidencia, ya que un proceso de adopción internacional supone desembolsar cantidades importantes”, precisa.

También hay países que se encuentran en situación “delicada” como Nepal o con los que hay que tener “cautelas” como ocurre con Vietnam o Etiopía y que “pueden estar ralentizando la llegada de expedientes”. Los principales problemas y atascos se producen en el país de origen.

En la Cartera de Servicios Sociales de Navarra el plazo son seis meses desde que se registra la solicitud hasta que se resuelve la “idoneidad”. A partir de ahí, el expediente se pone en manos de la ECAI y el plazo de resolución lo marcan los países. Lo cierto es que no hay “ningún expediente resuelto en menos de tres años”. Si transcurren tres años la idoneidad caduca. El baremo viene siendo el “orden de llegada de la solicitud”. Los adoptantes deben ser mayores de 25 años y menores de 60, si bien los países “marcan mucho y algunos limitan hasta 40 o 50 años”.

ARTÍCULO TOMADO DEL DIARIO DE NOTICIAS DE FECHA 26/07/2010

Video de la charla “Educación. Diversidad en el Aula”

El pasado viernes 14 de mayo podimos disfrutar de una charla fundamental para poder entender la complejidad de la integración de las niñas y los niños adoptados en la escuela.
Os invitamos a que disfrutéis de la misma.
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Ciclo de charlas AFADENA: “Educación. Diversidad en el aula” from afadena on Vimeo.

Guía sobre acoso escolar y la prevención de la violencia desde la familia

Guía de la Dirección General de Familia, Consejería de Familia y Asuntos Sociales (COMUNIDAD DE MADRID).

La violencia en las aulas, que se manifiesta de manera muy concreta en el acoso entre escolares, es un problema que preocupa a las familias, a quienes forman parte del sistema educativo y a toda la sociedad.

Como ante cualquier problemática social, debemos buscar y establecer procedimientos eficaces para detenerla y prevenirla. El primer paso hacia su solución es reconocer que existe el problema de la violencia en las aulas, y hacerlo en sus justos términos, evitando caer en el error de exagerar su incidencia, o de transmitir una visión deformada de la escuela actual como un escenario de violencia permanente y generalizada.

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La adopción en el cine. Charla de Susi Gozalvo en Pamplona

El pasado viernes 19 de febrero, Susi Gozalvo participaba en la primera charla del ciclo de charlas sobre adopción que organiza Afadena cada año.
Susi Gozalvo Fernández estudió Periodismo en Valencia, trabajó como guionista en Televisión Valenciana, Telecinco y TVE y con una beca estudió guión cinematográfico en Cuba. Al volver creó La Penúltima Producciones con Luis Rodrigo. Ha realizado siete cortos y un largometraje, Zhao (2008), premio a la Mejor Dirección en el Festival Internacional de Madrid-Móstoles. Tiene dos hijas, Asia, de 10 años, y Zhao, adoptada en China, de 6 años.
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Os dejamos las fotos de la charla.

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