Casi 50 familias canarias optan por adoptar en Cabo Verde

LA OPINIÓN | SANTA CRUZ DE TENERIFE (link)
Casi medio centenar de familias de Canarias han solicitado un expediente de adopción para menores procedentes de Cabo Verde. De esas 47 solicitudes, 25 ya han sido aceptadas para su tramitación por el Instituto Caboverdiano de la Infancia.
Canarias se sitúa así como pionera de todo el territorio español en materia de adopciones procedentes de dicho país, según la directora general de Protección del Menor y la Familia del Gobierno regional, Carmen Steinert. La directora asegura que “la mayoría de las solicitudes de adopción internacional que recibe Cabo Verde proceden de Portugal y España, y dentro de éste último, principalmente de Canarias”.
Las adopciones internacionales formalizadas en Canarias experimentaron un crecimiento en 2008, año en el que tuvieron lugar 107 adopciones de menores de origen internacional, mientras que en 2007 se realizaron un total de 96 adopciones. La mayoría de los menores adoptados procedían de China, registrándose una cifra de 36 menores de esos 107. Le siguen Nepal, con 17; Colombia, con 10; Kazakistan y Rusia, con 9 cada uno; Etiopía, con 8; Ucrania, con 6; Filipinas, con 4, y 1 adopción procedente de Congo, Honduras, India, Isla Mauricio, Lituania y Méjico cada uno. En los últimos tres años, la cifra de adopciones a nivel internacional formalizadas en Canarias fue de 372.
Casi 20 es el total de países a los cuales las familias canarias solicitaron el año pasado adopciones en el extranjero. Cabo Verde se sitúa como un nuevo lugar de procedencia de menores susceptibles de ser adoptados. La primera solicitud se produjo en 2007, y éstas se han ido incrementando paulatinamente, hasta llegar a un total de 47.
Carmen Steinert se trasladó recientemente a Cabo Verde con la intención de estrechar las relaciones en materia de adopción con este país , y para ello se reunió con su homóloga, la presidenta del Instituto Caboverdiano de la Infancia y la Adolescencia, Marilena Baessa. Steinert espera que este país aumente el número de menores con posibilidad de ser adoptados, de acuerdo al Convenio de la Haya de 1995. Éste garantiza la adopción del menor y la transparencia en los procesos. Cabo Verde ratificó dicho convenio en mayo. Sin embargo, la presidenta del Instituto Caboverdiano de la Infancia y la Adolescencia aseguró que la entrada en vigor de este Convenio no supondrá una modificación en el orden de la lista de espera de las solicitudes que han sido recogidas.

Finaliza el Taller de Pintura Creativa

p1180120-mediumCon la llegada del verano ha finalizado por este curso, el Taller de Pintura Creativa que se ha venido desarrollando en el Civivox de San Jorge-Sanduzelai.

Una vez más, se han logrado los objetivos marcados, siendo una gran oportunidad para que los niños puedan expresarse sin la necesidad de utilizar las palabras. Además ha sido un punto de encuentro para los padres.

En el taller se trabaja en grupos pequeños o individualmente, con pinturas al agua, de fácil manejo, expresamente concebidas para este método. Se pinta con las manos, pero también con pinceles, sobre papel.

Todos los seres humanos producen imágenes mentales. Las imágenes son un fenómeno de la mente experimentado por todas las personas, independientemente de su edad, cultura o escala social. Tienen el poder de convocar una vasta gama de sentimientos y sensaciones, de transportarnos a territorios ignorados que sin embargo son parte de nosotros mismos. La creatividad es el proceso personal que da forma a estas imágenes y esta al alcance de todas las personas, aún aquellas que no tengan conocimientos ni práctica artística.

La actividad artística proporciona un medio concreto -no verbal- a través del cual una persona puede lograr una expresión al mismo tiempo consciente e inconsciente y que puede emplearse como valioso agente de cambio terapéutico.

La Pintura Creativa ayuda en el desarrollo de la individualidad del niño y fomenta una personalidad creativa e inventiva.

· La Pintura Creativa  enfrenta al niño con problemas prácticos que deben resolverse por lo que ayuda a desarrollar la habilidad para la resolución de conflictos y  organización de ideas.

· Para los niños, la Pintura Creativa es una herramienta de comunicación, generalmente, más efectiva que el lenguaje hablado.

· La Pintura Creativa  favorece la expresión espontánea, la comunicación, la percepción, la organización espacio-tiempo, etc. en los niños.

Charlas sobre adopción 2009 – 8 de mayo – Integración Sensorial

Cartel charlas afadena

Cartel charlas afadena

 

 

  • Charla: INTEGRACIÓN SENSOCIAL

  • Ponente: Bárbara Viader, Terapeuta Ocupacional
 

Bárbara tiene una amplia experiencia profesional en terápias ocupacionales infantiles relacionadas con la estimulación multisensorial y con la adopción.

Fecha, 8 de mayo de 2009, 19:00 horas

Lugar: CIVIVOX ITURRAMA
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Otras charlas Afadena: ciclo CHARLAS SOBRE ADOPCIÓN2009, :

  • Lila Parrondo, 13/02/2009
  • Bárbara Viader, 08/05/2009
  • Beatriz Beneitez, 25/09/2009
  • Diana Marre, 20/11/2009

Estas charlas se impartirán, en las fechas indicadas, en CIVIVOX ITURRAMA

Videocharla: La voz de los adoptados

ADOPCION INTERNACIONAL: EXPERIENCIAS EN PRIMERA PERSONA.

CHARLA DE LA ASOCIACION FRANCESA LA VOIX DES ADOPTES

www.lavoixdesadoptes.com.

Los ponentes son Anne Laure Jain y Jean Francois Delestrait de origen Kosovar y Peruano.

PRIMERA PARTE DEL VIDEO
http://vimeo.com/moogaloop.swf?clip_id=4480758&server=vimeo.com&show_title=1&show_byline=1&show_portrait=0&color=&fullscreen=1

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Deducción fiscal por adopción 2009 (campaña 2008)

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imagen de http://www.cfnavarra.es/prm/renta2008/index.html

Impuesto sobre las personas fisicas

Disposiciones aplicables desde el ejercicio 2004 (ley foral 22/1998)

actualización de hacienda tributaria de navarra al 31-12-2008 (página 224)

Titulo iii

Capitulo XI (base liquidable)

la base liquidable general estará constituida por el resultado de practicar en la parte general de la base imponible, exclusivamente, las siguientes reducciones:

Por Mínimo Personal: ……
Por mínimo familiar:
  • Por cada ascendiente que conviva con el sujeto pasivo y ………………..
  • Por cada descendiente soltero menor de 30 años, siempre que conviva con el sujeto pasivo y no tenga rentas anuales superiores al salarío mínimo interprofesional, excluidas las exentas:
    1. – 1.650 euros anuales por el primero
    2. – 1.750 euros anuales por el segundo
    3. – 2.500 euros anuales por el tercero
    4. – …

Además de las cuantías anteriores, se aplicará una reducción de 2.200 € anuales, por cada descendiente menor de tres años, o adoptado, por el que se tenga derecho a aplicar las cuantías anteriores. En caso de ADOPCION, ésta reducción se aplicará en el periodo impositivo EN QUE SE INSCRIBA EN EL REGISTRO CIVIL Y EN LOS DOS SIGUIENTES. (REDUCCION DURANTE 3 AÑOS).

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“Familias y educadores deben ser pacientes con los niños adoptados”

diario de Navarra, 13 de febrero de 2009

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Adoptantis surge en 2000. ¿Cómo vieron que era necesario abordar la postadopción?

Nuestra experiencia en turnos de intervención profesional de los Colegios de Psicólogos, Trabajadores Sociales…, el trabajo de alguna de nosotras en agencias o ECAIs, la experiencia de otros países con más experiencia…, nos hizo reflexionar sobre la necesidad de un equipo especializado en dar asesoramiento y apoyo terapéutico a las familias. En esa época la preadopción tenía espacio propio en las Administraciones y las ECAIs. La postadopción sólo contaba con los seguimientos establecidos por los países de origen de los niños y no era un medio del todo adecuado para solventar las dudas o dificultades que podían presentarse en algunas familias.

El 70% de las consultas que recibían tenían que ver con lo escolar.

Nuestros niños pasan muchas horas en la escuela. Ahí aprenden y se relacionan con otros niños y adultos. Las relaciones que se establecen son diferentes a las que mantienen con sus familias. El esfuerzo que para algunos niños representa aprender, las exigencias, etc., hace que seaen la escuela donde se detecten algunas dificultades. Y son los profesores quienes muchas veces pueden detectarlas y orientar a los padres.

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Valor educativo y terapeútico de los cuentos clásicos

Valor educativo de los cuentos clásicos

  • Ponente: Irene Henche.Psicóloga clínica y educativa. Psicoterapeuta especialista en niños, adolescentes, familias y grupos. Directora de Psicodrama y Terapeuta Familiar. Psicóloga de un Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de la Comunidad de Madrid. Fundadora y Directora de la Escuela de Psicodrama Simbólico de Madrid.
  • Fechas: 27 y 28 de Febrero de 2009
  • Horario:
    • Viernes: 16:30 h. – 20:30 h.
    • Sábado: 9:00 h. – 14:00 h. y 15:30 h. – 18:30 h.
  • Lugar: Santander
  • Precio:
    • 135 € (145 € a partir del 18-02-2009)
    • Estudiantes 110 € (125 € a partir del 18-02-2009)

Organiza:  THE INTERNATIONAL INSTITUTE OF HUMAN RELATIONS.

El objetivo de este taller es descubrir, a través de los cuentos, la riqueza del trabajo
con símbolos, arquetipos y mitos.

El psicodrama Simbólico es un método preventivo, educativo y terapéutico
que potencia la creatividad, la autoestima y la colaboración entre iguales.
Este método tiene aplicaciones educativas y terapéuticas en todas las
etapas de la vida, permitiendo un trabajo intergeneracional y familiar.

PROGRAMA

  • Conceptos básicos del Psicodrama Simbólico.
  • El proceso de individuación a través de los Cuentos.
  • El trabajo con los doce cuentos de hadas, con otros cuentos prototípicos
    y otras obras de arte.
  • Etapas de realización del Psicodrama Simbólico.
  • Grupos de trabajo en diferentes etapas del ciclo vital: niños, adolescentes,
    adultos, personas mayores.
  • Aplicaciones del Psicodrama Simbólico en terapia, educación e intervención
    social.

Información y reservas

948 29 24 26| info@imgpn.com | www.imgpn.com

Charlas sobre adopción 2009

Cartel charlas afadena

Cartel charlas afadena

AFADENA presenta un año más el ciclo CHARLAS SOBRE ADOPCIÓN 2009, compuesto por 4 charlas:

  • Lila Parrondo, 13/02/2009
  • Bárbara Viader, 08/05/2009
  • Beatriz Beneitez, 25/09/2009
  • Diana Marre, 20/11/2009

DONDE: Estas charlas se impartirán, en las fechas indicadas, en CIVIVOX ITURRAMA
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